書審項目

審查重點

準備指引

修課紀錄 ( B.高中(職)在校成績證明 )

參考班排、校排、類組排名百分比

高中(職)三年在校成績單，需清楚顯示

一、總平均成績（班 /類組 /校排 名百分比）

二、國文、數學及英文成績（班 /類組 /校排名百分比）

多元表現 ( F.社團參與證明 )

1. 展現對多元領域的廣泛興趣與素養
2. 自我學習表現
3. 與學系相關的學習經驗或潛能

除了附上社團參與證明外，並請說明參與動機、情形、具體收穫與反思。若有下列事實，亦可附帶說明：

1. 與本系之關聯性。
2. 自我學習以精進自身能力之具體事證，以及過程中克服困境的具體作為。

多元表現 ( G.學生幹部證明 )

1. 自我學習表現
2. 與學系相關的學習經驗或潛能

除了附上學生幹部證明外，並請說明具有領導和引導同儕精進自我能力之具體事證。若有下列事實，亦可附帶說明：

1. 與本系之關聯性。
2. 自我學習以精進自身能力之具體事證，以及過程中克服困境的具體作為。

學習歷程自述 ( N.自傳(學生自述) )

(1000字以內)

1. 與資訊管理領域的連結
2. 人格特質與能力
3. 申請動機
4. 就讀期間專業能力培養及個人的生涯規劃

1. 請具體說明求學過程與資訊管理領域相關之連結，可具體陳述團隊合作或自我學習以精進自身能力等表現，並附上相關事蹟之證明。
2. 請說明你的哪些人格特質適合就讀資管系，或你做了哪些準備而具就讀資管系的能力。
3. 請具體說明你為什麼想申請本系。
4. 請說明你在錄取後正式入學前、大學期間、畢業後(升學或就業)的規劃與相對應的準備。

其他 ( Q.詳如審查資料說明 )

1. 展現對多元領域的廣泛興趣與素養
2. 自我學習表現
3. 與學系相關的學習經驗或潛能

1. 各類型活動參與證明、作品、證照…等。
2. 除了附上相關證明，並請具體說明參加活動的感想及內容，或陳述學習經驗或成果與本系的關聯性。